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下列关于3—4岁学前儿童歌唱活动的教育目标中的学习品质目标描述正确的是（　）。

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下列关于4一5岁学前儿童歌唱活动的教育目标中能力目标描述正确的是（　）。

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下列关于4一5岁学前儿童歌唱活动的教育目标中情感目标描述正确的是（　）。

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学前儿童唱歌时的姿态中，站立式的特点有（　）。

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歌唱时，学前儿童应该（　）。

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培养良好歌唱习惯的方法有（　）。

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学前儿童音乐活动的基本结构一般包括（　）。

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三段式活动中，基本部分需要包含一段式活动中的活动导入，即通过（　）等，引导幼儿初步了解歌曲的表现内容，并产生学习新歌曲的兴趣。

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三段式活动中，开始部分的内容一般安排座位上的（　）。

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新歌教学的导入有很多不同方式，教师可以根据特定歌曲的（　）来确定导入方式。

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