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小学数学教学论(00411)
如果一个算式中含有两级运算，要先算乘除、后算加减，这种规定属于
2024-09-01 15:03:02
小学数学教学论(00411)
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“小张有8个苹果，梨比苹果多2个，小张有九个梨?”这争啦佣题叙述瞪；式是
2024-09-01 15:03:05
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学生看到有关图形、实物或模型，能初步认识其外形、说出名称的几何认识层次是
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数学的抽象性体现在它只保留了量的
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近一个世纪以来，我国小学数学课程的名称有
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在进行逻辑思维的过程中，所采用的最基本的方法有
2024-09-01 15:03:18
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要实现知识的正迁移，须使学生学习的知识具有
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下列学习属于同化过程的是
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小学数学教学过程中的主要矛盾有
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数学操作技能的形成过程包括
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