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小学数学教学论(00411)
指出：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”的是
2024-09-01 15:41:44
小学数学教学论(00411)
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数学作为课程列入我国中小学教学计划始于
2024-09-01 15:41:48
小学数学教学论(00411)
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孩子5岁时观察图形的特点是
2024-09-01 15:41:51
小学数学教学论(00411)
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把教学结构分为“情境、问题、假设、解决、验证”几个阶段的教育家是
2024-09-01 15:41:54
小学数学教学论(00411)
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数学操作技能的最后阶段是
2024-09-01 15:41:57
小学数学教学论(00411)
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发生认识论的创立者是
2024-09-01 15:42:00
小学数学教学论(00411)
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新中国成立之初，在统一的大纲发布之前，北方算术课本的主要编辑者是
2024-09-01 15:42:04
小学数学教学论(00411)
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课堂上学生学习的中心环节是
2024-09-01 15:42:07
小学数学教学论(00411)
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把数学思维划分为再造性思维与创造性思维的依据是
2024-09-01 15:42:10
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自学辅导课一般用于小学
2024-09-01 15:42:13
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