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小学教育科学研究(00406)
根据研究变量之间相关或差异关系的明确程度可以将研究假设分为
2024-09-01 10:27:33
小学教育科学研究(00406)
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根据观察是否有详细的观察计划和指标体系可将教育观察分为
2024-09-01 10:27:37
小学教育科学研究(00406)
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根据事先设计的观察记录表对师生行为表现做出评价归类的观察属于
2024-09-01 10:27:40
小学教育科学研究(00406)
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根据获得和搜集信息的方式可将教育调查法分为
2024-09-01 10:27:44
小学教育科学研究(00406)
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根据发放方式可将问卷分为
2024-09-01 10:27:47
小学教育科学研究(00406)
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下列属于主观反应测量法的是
2024-09-01 10:27:50
小学教育科学研究(00406)
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下列属于前实验设计的是
2024-09-01 10:27:53
小学教育科学研究(00406)
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与实验目的无关但与实验结果有关的变量是
2024-09-01 10:27:57
小学教育科学研究(00406)
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对先进经验的再认识属于
2024-09-01 10:28:00
小学教育科学研究(00406)
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《中国教育年鉴》属于教育文献中的
2024-09-01 10:28:03
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