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小学教育科学研究(00406)
直接观察与间接观察的主要区别在于
2024-09-01 10:17:19
小学教育科学研究(00406)
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轶事记录法一般用于
2024-09-01 10:17:22
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根据调查内容的多少可将教育调查法分为
2024-09-01 10:17:25
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问卷调查的缺点是
2024-09-01 10:17:28
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下列属于主观测量法的是
2024-09-01 10:17:32
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随机分组多因子前后测设计属于
2024-09-01 10:17:35
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在“集中复习与分散复习效果的比较实验”中，自变量是
2024-09-01 10:17:38
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属于间接推广教育经验的是
2024-09-01 10:17:41
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《中国教育年鉴》属于教育文献中的
2024-09-01 10:17:44
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教育理论研究都是在已有的理论基础上发展起来的，因而具有
2024-09-01 10:17:48
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