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教育心理学(02111)
冲动型学生在解决问题的能力方面比反省型学生（差些）。
2024-08-28 01:21:54
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“印刻现象”说明了（成熟）对于发展过程的重要性。
2024-08-28 01:21:57
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只有给予奖惩，学习才发生。
2024-08-28 01:22:00
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焦虑的反应是同（体验到的威胁）的真实程度成比例。
2024-08-28 01:22:04
教育心理学(02111)
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最为重要的学生集体是（学生会）。
2024-08-28 01:22:07
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一般认为，教育心理学成为独立学科的起点始于
2024-08-28 01:22:10
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提出“掌握学习”理论的代表人物是
2024-08-28 01:22:13
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“儿童的思维具有不可逆性”，这个特点表明儿童处于皮亚杰的认知发展分期的
2024-08-28 01:22:17
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心理社会发展期理论的代表人物是
2024-08-28 01:22:20
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下列不属于班杜拉强调的强化学习类型是
2024-08-28 01:22:23
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