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教育心理学(02111)
简述记忆的三种转化模式
2024-08-28 02:02:33
教育心理学(02111)
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简述同化论关于有意义遗忘的基本假定
2024-08-28 02:02:36
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简述认知结构三大变量的含义。
2024-08-28 02:02:40
教育心理学(02111)
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简述理解的种类和水平
2024-08-28 02:02:43
教育心理学(02111)
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简述促进理解的方法
2024-08-28 02:02:46
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简述可教性智能不足的定义和特征
2024-08-28 02:02:49
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简述学习动机的分类和体系
2024-08-28 02:02:52
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简述学习动机与学习效果的关系
2024-08-28 02:02:56
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怎样培养和激发学生的学习动机
2024-08-28 02:02:59
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怎样利用注意的规律教学。
2024-08-28 02:03:02
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