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简述物质科学领域适合幼儿阶段探究的主要内容。

  • 2024-07-25 02:26:54
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简述5~6岁儿童的计数与基数教育的要点。

  • 2024-07-25 02:26:57
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简述在学前儿童的比较、对应能力教育中,教师的指导要点。

  • 2024-07-25 02:27:01
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简述5~6岁儿童几何图形认知发展的主要特点。

  • 2024-07-25 02:27:04
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论述5~6岁幼儿分类能力发展的具体表现,并举例说明。

  • 2024-07-25 02:27:07
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请对幼儿园小班科学教育活动“可爱的小鸭”的活动目标进行评析并修改。 可爱的小鸭(小班) 活动目标: (1)让幼儿通过观察,了解小

  • 2024-07-25 02:27:11
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科学知识的来源是

  • 2024-07-25 02:27:14
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“能以积极的态度对待科学技术”属于教师应具备的

  • 2024-07-25 02:27:17
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老师对小朋友说:“在草地上走,会把小草踩疼的。”儿童就信以为真,都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有

  • 2024-07-25 02:27:21
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学前儿童科学教育必须促进儿童的全面、整体发展,是因为儿童的发展具有

  • 2024-07-25 02:27:26
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