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学前儿童科学教育(00390)
根据观察的对象维度，可将观察分为
2024-07-25 03:25:01
学前儿童科学教育(00390)
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4-5岁的幼儿能做到
2024-07-25 03:25:05
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关于计数活动，需要遵循的原则不包括
2024-07-25 03:25:08
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下列属于5～6岁儿童计数能力教育目标的是
2024-07-25 03:25:12
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幼儿能在实际生活中利用生活素材或运用表象进行简单的加减，出现在
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人们认识量最为常见、最为基本的方法是
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下列可通过直接测量的量是
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时间不能倒转，流逝过去的时间是无法收回的，说明时间具有
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下列说法符合4～5岁幼儿几何图形认知发展特点的是
2024-07-25 03:25:29
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下列不属于4～5岁儿童几何形体发展目标的是
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