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结合具体实例分析说明在幼儿园绘画创作过程中,教师如何指导儿童的绘画活动。

  • 2024-08-21 20:02:34
  • 学前儿童美术教育(00396)
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结合实例论述学前儿童美术欣赏过程中评价阶段的指导。

  • 2024-08-21 20:02:37
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艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育和_______教育。

  • 2024-08-21 20:02:40
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学前儿童主要以_________的方式对客体做出反映,在反映的过程中进行形象的变形与重组,特别富于艺术的创作特色。

  • 2024-08-21 20:02:43
  • 学前儿童美术教育(00396)
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现代儿童美术教育的历史中,美术教育家________其中一大贡献在于,他将儿童美术教育从过去重技术训练的功利立场,转到重视儿童艺

  • 2024-08-21 20:02:47
  • 学前儿童美术教育(00396)
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当代日本美术教育界认为,儿童内在的世界,包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“________的领域”。

  • 2024-08-21 20:02:50
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学前儿童美术教育的心理层次目标可分为________目标、审美情感目标和审美创造目标。

  • 2024-08-21 20:02:53
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20世纪以来西方流行对儿童艺术的________思想,这种思想认为儿童艺术是先天赋禀自然展开的过程,是一种自我表现,教育只需为其

  • 2024-08-21 20:02:56
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陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期:涂鸦期、_______、定型期和写实期。

  • 2024-08-21 20:02:59
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中班幼儿绘画中,逐步建立起一个以_________为基础的统一的空间框架概念。

  • 2024-08-21 20:03:03
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