学前儿童美术教育(00396) - 辅考 Serve 库

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学前儿童手工发展的样式化期大约相当于绘画中的象征期。

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学前儿童美术教育(00396)

虽然儿童分析美术作品的标准随年龄增长而变化，但是一致性的偏爱可能不变。

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学前儿童美术教育(00396)

学前儿童欣赏美术作品主要发展儿童的发展美感知觉能力和适当地叙述视觉形式的能力。

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简述学前儿童美术教育有哪些特点。

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简述联想迁移法的实施要点。

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简述陈鹤琴关于儿童绘画心理阶段的划分的基本观点。

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简述教师在指导幼儿进行染纸活动中应该注意哪些问题。

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简述学前儿童欣赏美术作品要发展的能力。

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结合具体实例分析说明儿童绘画个体发展阶段的特点及其启示。

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结合具体实例，论述学前儿童手工创作过程中制作与装饰阶段教师的指导要点。

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