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学前教育科学研究(00389)
个案
2024-08-21 14:57:18
学前教育科学研究(00389)
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开展小范围教育改革以解决教育实践活动中出现的具体问题，应选用的研究方法是
2024-08-21 14:57:21
学前教育科学研究(00389)
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属于非随机抽样的抽样方法是
2024-08-21 14:57:25
学前教育科学研究(00389)
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陈鹤琴根据对其子陈一鸣808天的行为记录，撰写了《儿童心理之研究》，他使用的研究方法是
2024-08-21 14:57:28
学前教育科学研究(00389)
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对幼儿某种行为表现的程度进行测定和记录，应采用的记录表是
2024-08-21 14:57:31
学前教育科学研究(00389)
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按照设计好的访谈提纲依次提间，并要求受访者按规定标准回答的访谈方式属于
2024-08-21 14:57:34
学前教育科学研究(00389)
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对实验无关变量进行控制时，能够有效地控制被试间的各种差异的方法是
2024-08-21 14:57:38
学前教育科学研究(00389)
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心理学家皮亚杰通过对儿童游戏的个案观察、测验、访谈和分析，揭示出了儿童认知发展的一般规律。他的研究方法属于个案法中的
2024-08-21 14:57:41
学前教育科学研究(00389)
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儿童的身体健康状况和发病率的相关情况呈现为
2024-08-21 14:57:44
学前教育科学研究(00389)
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研究活动不给被试者造成不恰当的压力，这反映了学前教育研究系统性原则的要求。
2024-08-21 14:57:47
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