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学前教育科学研究(00389)
研究者在标准化测验中对原始分数有统一、明确的解释处理规定,这是为了确保测试方法的标准化。
2024-08-21 14:09:19
学前教育科学研究(00389)
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“韦氏幼儿智力量表”将智力分为哪两类()
2024-08-21 14:09:23
学前教育科学研究(00389)
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如何制作自编测验工具?
2024-08-21 14:09:26
学前教育科学研究(00389)
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1982年我国哪一心理学家将“比内一西蒙智力测验”进行了第三次修订,称为“中国比内测验”()
2024-08-21 14:09:29
学前教育科学研究(00389)
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我国目前常用的学前儿童标准化测验工具有()
2024-08-21 14:09:32
学前教育科学研究(00389)
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简述测验法在学前教育科学研究中的主要作用。
2024-08-21 14:09:36
学前教育科学研究(00389)
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简述测验法的优点和局限性。
2024-08-21 14:09:39
学前教育科学研究(00389)
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1905~1908年编制出了一个用于测量3~13岁儿童智力的智力测验量表的是法国的心理学家比内和()
2024-08-21 14:09:42
学前教育科学研究(00389)
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1904年美国心理学家____出版了《心理与社会测量导论》一书,系统介绍了编制测验的基本原理,极大地推动了教育测验的发展。
2024-08-21 14:09:45
学前教育科学研究(00389)
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测验法和观察法有何关系?
2024-08-21 14:09:48
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