首页
当前位置：
首页
>
课程与教学论(00467)
下列不属于儿童本位综合课程的是
2024-07-23 16:46:09
课程与教学论(00467)
阅读全文
下列不属于道尔顿计划的主要措施的是
2024-07-23 16:46:12
课程与教学论(00467)
阅读全文
首次提出“隐性课程”这一概念的是
2024-07-23 16:46:15
课程与教学论(00467)
阅读全文
“同质编班”又叫
2024-07-23 16:46:19
课程与教学论(00467)
阅读全文
把整个班级分成许多小组，以小组为单位进行的自主性的共同学习，这在教学组织上称为
2024-07-23 16:46:22
课程与教学论(00467)
阅读全文
课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本
2024-07-23 16:46:25
课程与教学论(00467)
阅读全文
把教学设计视为一种工程、一种技术的是
2024-07-23 16:46:28
课程与教学论(00467)
阅读全文
在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态进行的评价是
2024-07-23 16:46:32
课程与教学论(00467)
阅读全文
被看作“需要本位的评价”的是
2024-07-23 16:46:35
课程与教学论(00467)
阅读全文
从方法的角度来区分，可以将评价分为
2024-07-23 16:46:38
课程与教学论(00467)
阅读全文
上一页
1
...
52
53
54
55
56
...
250
下一页
