当前位置： 首页 > 课程与教学论(00467)

简述课程实施与教学的关系。

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简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。

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（论述）结合教育发展与改革实践，试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。

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（论述）请结合实例说明随机访闻教学的基本环节。

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（分析）请阅读以下材料，并回答问题。 材料：“这门课程完全是无组织的，确实是这样。在任何时候，任何人、甚至是教师本人都不知

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把人的活动分析为具体的、特定的行为单元的过程与方法，持这种课程开发方法的是

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被称为课程领域中“主导的课程范式”的是

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教育史上第一个倡导教学论的是

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“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了”，持该观点的是

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被瑞士人民誉为“人类的教育家”、“人民的导师”的是

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