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课程与教学论(00467)
泰勒提出的选择学习经验的一般原则是什么?
2024-07-23 17:57:56
课程与教学论(00467)
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五年级地理课与五年级历史课提供的学习经验之间的联系，属于泰勒所区分哪种学习经验组织()
2024-07-23 17:57:59
课程与教学论(00467)
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布鲁纳所提出的“中间语言”()
2024-07-23 17:58:02
课程与教学论(00467)
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在罗杰斯的“非指导性教学”模式中，代替“教师”一词的是()
2024-07-23 17:58:05
课程与教学论(00467)
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下列关于强化原理的说法中，正确的是()
2024-07-23 17:58:09
课程与教学论(00467)
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在奥苏伯尔区分的组织者之中，()有利于学生获得精确的知识。
2024-07-23 17:58:12
课程与教学论(00467)
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范例教学模式的教学论原则有哪些?
2024-07-23 17:58:15
课程与教学论(00467)
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简述加涅对学习结果的分类。
2024-07-23 17:58:18
课程与教学论(00467)
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三年级数学课与四年级数学课所提供的学习经验之间的联系属于泰勒模式中学习经验的（ ）
2024-07-23 17:58:21
课程与教学论(00467)
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现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（ ）
2024-07-23 17:58:25
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