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教师或评价人员在自然状态下有目的、有计划地对学前儿童社会性行为进行直接观察，从中获得评价资料，然后根据这些资料进行科学分析、判断
- 2024-11-09 02:30:15
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家长可以从以下途径入手，对学前儿童进行社会适应教育：帮助孩子喜欢并适应群体生活；教育孩子遵守基本的（）；帮助孩子建立良好的归属感
- 2024-11-09 02:30:11
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区域活动中存在着各种各样的规则，既包括道德规则，即权利、信任、公平分配资源等，也包括习俗规则，即言谈举止、性别角色、表达等，还包
- 2024-11-09 02:30:05
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