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改变小学生不良同伴关系的措施

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小学生心理辅导的意义

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对孩子不闻不 问，对孩子的精神需求也漠不关心，致使孩子逐渐远离对父母的情感依恋属于亲子关系中的（ ）

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被某些同伴喜欢，同时又被其他一些同伴看作具有破坏性而拒绝和回避是属于（ ）。

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（ ）阶段儿童认为朋友之间应保持信任和忠 诚、甘苦与共。此时的关系有了相对稳定性和强烈的排他性。

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行为矫正中最基本的方法是（ ）

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