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在做调查研究时，应首先征求被调查者的意愿，这是自愿参与原则。

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在征求研究对否自愿参与的同时，研究者应告知与研究有关的信息，让研究对象考虑后再做决定,这是小学教育研究的告知同意原则。

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归纳是从一般到个别，由理论到确定事实的推理方法。

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分析是把认知事物的各个组成因素通过一定的规律联系起来，把因素特性与整体联系或者反映整体的过程

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书斋式研究是指远离小学教育实践现场开展的研究。

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教育哲学研究是将“教育事实—规律”作为研究对象，描述和解释教育实际上“是什么。”

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在征求研究对否自愿参与的同时，研究者应告知与研究有关的信息，让研究对象考虑后再做决定，这体现的是（ ）。

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把对象的各个部分，各个方面和各个因素联系联结起来加以研究的方法属于（ ）。

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把整体分解为部分，把复杂的事物分解成简单要素，分别加以研究的方法属于（ ）。

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如果要揭示教育活动中各种因素之间的因果关系，应选择的研究方法是（ ）。

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