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学前科学与数学教育(03670)
学前儿童科学教育目标主要反映学科的价值，这种价值取向是
2024-11-08 17:08:26
学前科学与数学教育(03670)
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》（简称《纲要》）中内容与要求这一部分体现了从注重掌握知识转变为
2024-11-08 17:08:25
学前科学与数学教育(03670)
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》（简称《纲要》）中内容与要求这一部分体现了从注重表征性知识转变为
2024-11-08 17:08:24
学前科学与数学教育(03670)
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美国《新一代科学教育标准》(NGSS)出台属于美国学前儿童科学教育的
2024-11-08 17:08:23
学前科学与数学教育(03670)
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美国首部《国家科学教育标准》(NSES)颁布属于美国学前儿童科学教育的
2024-11-08 17:08:21
学前科学与数学教育(03670)
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“2061计划”及其成果属于美国学前儿童科学教育的
2024-11-08 17:08:20
学前科学与数学教育(03670)
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美国《国家科学教育标准》(NSES)提出了两个核心科学教育观点，即“面向全体学生”和
2024-11-08 17:08:19
学前科学与数学教育(03670)
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美国《新一代科学教育标准》(NGSS)围绕三大维度即科学和工程实践、跨学科概念和
2024-11-08 17:08:18
学前科学与数学教育(03670)
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美国《新一代科学教育标准》(NGSS)中作为关键过程与目标呈现在文本中的是
2024-11-08 17:08:17
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美国《新一代科学教育标准》(NGSS)将幼儿园阶段将重点放在
2024-11-08 17:08:15
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