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学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
判断以下描述是否符合客观性原则:区角活动中,小鱼4-10(4岁10个月),在娃娃家里,身上穿着白雪公主的衣服,脚上套着高跟鞋,非
2024-11-08 16:26:20
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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教师的评价关注结果。()
2024-11-08 16:26:19
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幼儿行为观察是促进教师专业发展的途径之一。()
2024-11-08 16:26:18
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广义的行为包括外在活动和心理活动两部分。()
2024-11-08 16:26:17
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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促进幼儿的发展不仅仅要依靠教师的努力,家长也应该积极配合指导幼儿。
2024-11-08 16:26:15
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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教学策略的调整是教师选择通过个别教学活动来促进幼儿的发展。
2024-11-08 16:26:14
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师幼互动和交流是指教师在教学活动中与幼儿沟通交流。
2024-11-08 16:26:11
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教学策略的调整是教师最为常用的教育措施。
2024-11-08 16:26:09
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教师提出的措施能起到效果的前提是该措施具有针对性,具有可操作性。
2024-11-08 16:26:08
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教师在与幼儿相处时应做到一视同仁、公平对待。
2024-11-08 16:26:07
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