当前位置： 首页 > 学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)

维果斯基社会文化理论认为幼儿是自我中心的，他们会把注意集中在自己的观点和自己的动作上。

阅读全文

发展性原则要求教育者准确地认识幼儿的发展水平，根据幼儿现有的发展水平分析幼儿的发展状况，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

阅读全文

站在教师的立场，可以理解幼儿的需要。

阅读全文

等级评定法是一种直接的观察方法。

阅读全文

描述性统计是就某个行为发生次数的多少，或分数的高低来看这一种行为出现的频率及强弱、持久等。

阅读全文

行为检核法实施过程中记录表的中的选项形式为单项选择。

阅读全文

行为检核法，又称为清单法、检测表单法。

阅读全文

资料归纳整理可分为两个步骤：一是每日整理，二是阶段整理。

阅读全文

教师的观察要辅之以谈话和指导，幼儿在角色游戏中不可能一直保持超高的积极性，教师要及时发现并解决问题。

阅读全文

幼儿园中班的艺术创造特点是能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做身体动作。

阅读全文
1...1718192021...63