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小学形象塑造的原则包括八个方面，分别是（ ）、长期、扎实、（ ）、（ ）、全员、特色、（

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小学形象的构成要素包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个要素。

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评价一所学校的形象状况有两个基本指标：（ ）和（ ）。

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（ ）是衡量学校形象的基础标准。

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任何社会组织的资产，都可以分为有形与无形两大类。（ ）是学校的无形资产和宝贵财富，是学校生存与发展的基础。

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小学办学特色分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四条途径。

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在小学办学特色的前提条件中，良好的（ ）是创建学校特色的基础。

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在小学办学特色的前提条件中，具有特长的（ ）是形成学校特色的前提。

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小学办学特色的特征包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。

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校长个体文化的作用分为对内和对外，其中校长个体文化对内的作用包括（ ）、（ ）、凝聚和激励作用。

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