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我国新时期地方开始全面恢复建立教育督导机构和制度开始于（ ）之后。

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素质教育的基本保证是（）

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表示某一项指标在评估指标体系中重要程度的量数称（）

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日本教育督导人员中，（ ）侧重于微观指导。

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引发得出“苏联的教育制度优于西方”结论的事件是（）

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标准化考试的题库是按试题（）系数建立的。

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二战前，主要发达国家的督导活动把（）作为根本目的。

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提出有步骤地实施义务教育的文件是（）

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教师队伍管理科学化的标志是（）

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评估中评估主体的类群心理进行（）调适最有效。

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