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幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（ ）

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幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于（ ）

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根据一定的测验项目和量表，来了解儿童心理发展水平的方法是（ ）

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在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起儿童被试某些心理活动并进行研究的方法是（ ）

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研究学前儿童的基本方法是（ ）

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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于 ( )

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观察学习的提出者是（ ）

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格塞尔认为（ ）是推动儿童发展的主要动力。

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