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观察学习的提出者是( )
2024-11-08 01:19:00
学前心理学(00384-hn)
观察学习的提出者是( )
A、弗洛伊德
B、斯金纳
C、班杜拉
D、维果斯基
【正确答案】:C
【题目解析】:班杜拉将社会学习分为直接学习和观察学习两种形式。观察学习是指个体通过观察榜样在处理刺激时的反应及时受到的强化而完成学习的过程。
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格塞尔认为( )是推动儿童发展的主要动力。
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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于 ( )