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中小学教育管理(13153)
关于教育管理，下列说法错误的是
2024-11-07 19:57:43
中小学教育管理(13153)
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教育的质量，既是教师教出来的，也是学生学出来的。这反映了教育管理特点的
2024-11-07 19:57:42
中小学教育管理(13153)
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古典管理理论体系的三大经典理论包括科学管理理论、一般管理理论和
2024-11-07 19:57:41
中小学教育管理(13153)
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泰勒为了进行管理研究，进行了一系列试验和分析，其中最为著名的是
2024-11-07 19:57:40
中小学教育管理(13153)
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在泰勒的科学管理理论中，管理者应与工人真诚合作，以确保所有的工作符合已建立起来的科学原则的要求，对应的科学管理原则是
2024-11-07 19:57:39
中小学教育管理(13153)
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为提高劳动生产率，科学管理理论还强调工作定额原理与实行
2024-11-07 19:57:37
中小学教育管理(13153)
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科学管理理论的哲学基础是
2024-11-07 19:57:36
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一般管理理论的奠基人是
2024-11-07 19:57:35
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法约尔的管理过程学说认为，管理的5大职能包括计划、组织、指挥、协调和
2024-11-07 19:57:34
中小学教育管理(13153)
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在法约尔的14条管理原则中，所有成员都应遵守制定的规定，一旦违反，应受到惩罚，对应的原则是
2024-11-07 19:57:33
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