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教育科学研究方法(13152)
了解现象的发展过程，能比较不同时期的变化是哪种教育研究类型的特点
2024-11-07 13:17:01
教育科学研究方法(13152)
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对较大范围的地区或部门中的每一个对象都进行调查的教育研究类型是
2024-11-07 13:16:59
教育科学研究方法(13152)
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利用现存的第二手资料,侧重从历史资料中发掘事实和证据的研究方法是
2024-11-07 13:16:58
教育科学研究方法(13152)
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在调查研究中，分析单位多为
2024-11-07 13:16:57
教育科学研究方法(13152)
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教育研究的分析单位不包括
2024-11-07 13:16:56
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下列选项中，不属于分析单位的属性特征的是
2024-11-07 13:16:54
教育科学研究方法(13152)
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作为记载人类知识最重要的手段，“文献”一词最早见于
2024-11-07 13:16:53
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书目、索引属于
2024-11-07 13:16:52
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根据对原始信息的加工程度的不同，动态综述、年鉴、百科全书属于
2024-11-07 13:16:51
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下列属于三次文献的特点是
2024-11-07 13:16:49
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