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从使用的统计分析方法看，大多数教育实验课题属于（）

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下列不属于教育调查报告组成部分的是（）

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按照事物的大小、轻重等特征依次排列，进行分类和比较的测量是（）

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在教育测量中，反映测验所得结果可靠性和稳定性的指标是（）

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以教育事实为主的科学研究成果主要包括()

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标准分数属于下列哪类数据特征值()

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下列哪些属非参数检验()

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下列哪项不属于描述记录法的一种()

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求同法的特点是()

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教育调查研究中最基本的也是使用最广泛的一种方法是()

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