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一种情境或条件下的实验结果推广到其他情境或条件的实验的程度指的是（　）。

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一个好的实验设计应该具备的条件不包括（　）。

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下列不属于根据某种实验是否有人做过来划分的实验类别是（　）。

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各方面与实验组都相同，但在实验过程中并不给予实验刺激的一组对象是（　）。

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通过改变研究对象的性质和状态来研究的方法是（　）。

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下列不属于教育实验功用的是（　）。

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下列选项中，不属于实验法基本要素的是 ( )

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最常用的实验设计是 ( )

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呈现给被试者的刺激变量，是一种假定原因变量，是由实验者主动操纵的变量指的是( ）

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下列符号表示“自变量”的是 ( )

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