幼儿园课程论(00400) - 辅考 Serve 库

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强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习，这是以经验为中心的课程组织形式，也是

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课程评价本质上应该是

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五指活动课程的创始人是

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瑞吉欧的教育者认为，一切教育得以成功的最关键因素是

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对待各种课程模式的正确态度是

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项目活动研究的对象可以是主题，也可以是论题。下列属于论题的是

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首先提出“悬缺课程”这一概念的是

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在广义层面上，对幼儿园课程理解不正确的是

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幼儿园课程内容组织的原则包括顺序性原则、连续性原则和

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幼儿园的学科活动基本上是一种

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