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健康教育与健康促进(05759)
根据健康和行为的大量硏究,有多种因素对健康行为有潜在影响,这些因素可归纳为三大类,即()、()和()。
2024-08-14 13:45:54
健康教育与健康促进(05759)
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最著名、应用最为广泛的健康促进计划设计的模式是美国著名学者格林提出的()模式。
2024-08-14 13:45:58
健康教育与健康促进(05759)
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根据人体测量数据可以有许多不同的肥胖判定标准和方法,常用的有()、()和()。
2024-08-14 13:46:01
健康教育与健康促进(05759)
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人的智力通常过长()来评价。
2024-08-14 13:46:05
健康教育与健康促进(05759)
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()表示在一定时期内,某特定人群中新发生某病病例的频率。
2024-08-14 13:46:08
健康教育与健康促进(05759)
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生活方式是个体健康状况的重要指标,可从______、______、生活内容及生活态度几方面案评价。
2024-12-04 11:48:25
健康教育与健康促进(05759)
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受传者在接受信息传播过程中的共同心理特征有:求真、()、求短、求近和()。
2024-08-14 13:46:14
健康教育与健康促进(05759)
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选择传播媒介时应遵循以下原则:保证效果原则、()、()、可及性原则和经济性原则。
2024-08-14 13:46:17
健康教育与健康促进(05759)
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大众传播的常见障碍有讯息障碍、()、()和心理障碍。
2024-08-14 13:46:20
健康教育与健康促进(05759)
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在健康教育实际工作中,可采用的人际传播方式有:()、小组讨论、讲座、()和()。
2024-08-14 13:46:24
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