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健康教育与健康促进(05759)
在学校健康教育中，对于性行为、吸毒等敏感问题最适合采用的健康教育方法是
2024-08-14 13:32:59
健康教育与健康促进(05759)
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国内最普遍的学校健康信息传播方法是
2024-08-14 13:33:02
健康教育与健康促进(05759)
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为避免导致评价结果的偏倚，一般目标人群失访比例不应该超过（）
2024-08-14 13:33:05
健康教育与健康促进(05759)
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为了了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）
2024-08-14 13:33:08
健康教育与健康促进(05759)
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高血压健康促进规划的结局评价应评估高血压病患者的（）
2024-08-14 13:33:12
健康教育与健康促进(05759)
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在健康促进规划评价中，评估目标人群相关知识知晓情况的变化，属于（）
2024-08-14 13:33:15
健康教育与健康促进(05759)
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对行为影响因素变化的评价，属于（）
2024-08-14 13:33:18
健康教育与健康促进(05759)
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社会支持性评价属于
2024-08-14 13:33:21
健康教育与健康促进(05759)
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在健康促进评价中，主要发生在项目计划执行之前，其部分职能延续至项目实施早期阶段的是
2024-08-14 13:33:24
健康教育与健康促进(05759)
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评价健康信念形成率属于
2024-08-14 13:33:28
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