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皮亚杰把个体对物体作出动作练习中得到的经验分为两类：一类是_______,是指个体作用于物体，获得物体的特征；另一类是逻辑-数理

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皮亚杰借用逻辑和数学的概念来分析说明思维发展的过程。他把_______作为认知发展阶段的依据。

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皮亚杰理论的焦点是个体从出生到_______的认知发展的阶段。P176

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皮亚杰认为，个体的认知图式是通过同化和_______而不断发展，以适应新的环境的。

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皮亚杰认为，认知发展是受三个基本过程影响的：_______、顺化和平衡。

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皮亚杰的心理学是不可能与他的认识论分割开来的。他的认识论可以被称为_______的。

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沃尔夫把实验中的三种记忆组织倾向称之为“水平化”、“_______”和“常态化”。

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另一位格式塔心理学家_______对遗忘问题所作的经典性研究，是关于视觉图形——简单线条画——的遗忘。

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在韦特墨看来，学习即_______，因此，知觉与学习几乎是同义词。

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在格式塔心理学家看来，人类所学习的内容，都是_______的。

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