当前位置： 首页 > 西藏地方史(12362)

联合国教科文组织指出，幼儿教育必须从学校这个封闭的范围中解放出来，扩展到家庭和（ ）

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加纳的师幼比例是（ ）

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学前教育的投入，中央政府负担25%—30%的国家是 （）

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德国青少年研究所的研究显示：父母都有工作的3岁以下幼儿中，每五个人中接受托育机构以外的托育有（ ）个

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英国在2007年对学前教师资格水平提出目标是颁布了（ ）

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欧盟委员会保育协会组织在1996年建议，欧洲各国应该投入早期教育和保育事业的资金，至少占国民生产总值的（ ）

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他把橡皮泥团成球放在水蔓：沉下去了。 他把橡皮泥压成薄薄的饼，又沉下去了。 他把橡皮泥搓成细条，还是沉下去了。 他停下来，开始思

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简述各国学前师资培训制度的主要类型。

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结合世界学前教师职后培训制度的发展趋势，论述我国学前教师职后培训的现状及改革方向。

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一名儿童站在指南针的前面,不知道怎么玩。教师走过来：“你转它。等它停下来，看它指到哪里？”儿童不理解这个问题，没有回答。教师：“

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