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如果要对40分钟内教师的“教的行为”进行观察,可以从哪些方面入手?

  • 2024-11-06 05:36:49
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如果要对40分钟内学生的“学的活动”进行观察,可以从哪些方面入手?

  • 2024-11-06 05:36:47
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课堂观察应该关注哪些维度?

  • 2024-11-06 05:36:46
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目前小学教师在课堂观察方面存在什么问题?

  • 2024-11-06 05:36:45
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课堂观察对于听课、评课的意义是什么?

  • 2024-11-06 05:36:44
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通过案例《快乐水果》,你认为教师应该如何有效指导语文综合性学习?

  • 2024-11-06 05:36:42
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案例《快乐水果》中,教师一开始没有给学生足够的指导吗?为什么?

  • 2024-11-06 05:36:41
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在语文综合性学习中,教师应该如何指导学生?

  • 2024-11-06 05:36:40
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案例《“说不尽的桥”的主题由来》中,教师如何根据教材特点设计活动内容?

  • 2024-11-06 05:36:39
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当学生对一些问题感到困惑时,教师可以采用哪些方式进行指导?

  • 2024-11-06 05:36:38
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