当前位置： 首页 > 人员素质测评理论与方法（浙江）(06090-zj)

论述管理游戏的优点。

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简述提高面试质量的三项关键工作。

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简述工作分析在测评内容标准化过程中的具体表现形式。

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简述人员素质测评的诊断反馈的功能。

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近因效应误差

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依序面试

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配置性测评

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素质测评要以被测评者行为为依据，统一考察测评实体行为的效果与动机。

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测评者不坚持测评的标准要求，就高不就低地测评而产生的误差是逻辑误差。

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心理测验实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。

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