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美国著名教育家（）发表《教育的价值》，提出了“最有价值的判断是人类文化中的那些共同的要素”这一观点，奠定了后来的要素主义教育哲学
- 2024-09-09 19:06:25
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牧口常三郎曾在（）一书中指出：“没有人否认这个事实，即包括经济学、教育学和哲学在内的社会科学的所有领域，都以价值作为研究对象疽”
- 2024-09-09 19:06:29
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美国教育家（）倡导的“探究学习”理论，试图将“探究的科学”变为“探究的教学”，使教学过程成为一种在教师的指导下具有严密的学术性创
- 2024-09-09 19:06:45
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教育研究方法论一般来说，它主要包括三个层次。第一个层次是（），第二个层次是教育科学研究的特有方法，第三个层次是教育研究中具体使用
- 2024-09-09 19:06:48
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