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1950年，发行了第一套以（）命名的教材《初级中学语文课本》和《高级中学语文课本》。

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“语文新课标”由前言、（）、实施建议、（）四个部分组成。

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（）是指在教师的指导下，学生（）、自主探究有关问题并获得相应知识、经验以及能力的学习方式。

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语文课程的性质具有工具性、（）、（）的统一。

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培养阅读能力主要是培养学生的认读能力、（）、吸收能力、（）、语感能力和鉴赏能力。

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培养写作能力主要是培养学生的审题能力、（）、搜集材料的能力、选材和组材的能力、语言表达的能力和（）。

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______包括辨别语音能力、重组语言能力、理解语义能力和品评观点能力

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______十分关注思维过程、生成过程、体验过程和成长过程。

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课程标准强调的阅读方法有朗读、默读、精读、_____、浏览、背诵。

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“语文新课标”对第 二 学段提出明确要求：用______正确、流利有感情地朗读课文。

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