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数学教育学(02018)
正比例、反比例概念中揭示的两种相关联的量之间的关系，实际上就是______关系。
2024-08-11 21:01:21
数学教育学(02018)
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下列不属于《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的新增内容的是
2024-08-11 21:01:24
数学教育学(02018)
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为引导小学生在经历知识形成的过程中，探索和理解相关内容，教学中应尽量为学生创设
2024-08-11 21:01:28
数学教育学(02018)
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小学数学实践活动最基本的组织形式是
2024-08-11 21:01:31
数学教育学(02018)
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下列关于“过程评价”的说法正确的是
2024-08-11 21:01:34
数学教育学(02018)
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下列不属于小学数学教学方法改革的特点是
2024-08-11 21:01:38
数学教育学(02018)
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电梯的上下移动，属于______现象。
2024-08-11 21:01:41
数学教育学(02018)
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数学课程目标可分为三类，分别是
2024-08-11 21:01:44
数学教育学(02018)
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小学数学课程内容的组织方式有
2024-08-11 21:01:47
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运用讲解法的要求有
2024-08-11 21:01:50
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