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教学过程中教师如何运用语词与感性材料相结合帮助学生理解和掌握概念？

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简述儿童言语发展的主要阶段。

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举例说明注意规律在教学中的应用。

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巴甫洛夫把条件反射系统分为（）和（）。

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断续的闪光由于频率增加，人们会得到融合的感觉，这种现象心理学称之为（）

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记忆包括识记、（）、（）三个基本过程。

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世界上编制的第一个智力测验量表是（）。

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根据思维的抽象程度，把思维分成直观动作思维、（）和（）。

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外部言语包括（）和（）。

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天才

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