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在原始社会,德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”;随着文字的产生,特别是造纸术和印 刷术的发明和应用,读书指导法引进古代学校德
- 2024-08-11 14:34:55
- 德育原理(00468)
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按学生品德形成发展的顺序性和阶段性,社会思想道德的内在逻辑和层次结构,将德育基本 内容作系统连贯的安排,是指学校德育基本内容安排
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