首页
当前位置:
首页
>
发展与教育心理学(00466)
皮亚杰研究个体道德判断的主要方法是( )
2024-08-11 13:54:31
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
根据皮亚杰的观点,如果儿童已不把准则看成是不可改变的,而把它看作是同伴间共同约定的,这表明他们的品德发展处于( )
2024-08-11 13:54:34
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
根据皮亚杰的品德发展阶段理论,儿童在打弹子游戏中总是自己玩自己的,按照自己的想象去执行规则,说明其处于( )
2024-08-11 13:54:37
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
皮亚杰研究道德判断的主要方法是( )
2024-08-11 13:54:40
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
皮亚杰划分品德发展的阶段所依据的标准是( )
2024-08-11 13:54:43
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
如果儿童已经不把准则看成是不可改变的,而把它看作是同伴间共同约定的,则该阶段儿童的道德发展水平处于皮亚杰四阶段说中的( )
2024-08-11 13:54:47
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
皮亚杰把儿童品德发展的过程分为几个阶段?( )
2024-08-11 13:54:50
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
在皮亚杰的理论中,儿童绝对地尊敬和顺从外在权威,说明其道德发展处于( )
2024-08-11 13:54:53
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
皮亚杰认为,儿童的道德判断是( )
2024-08-11 13:54:56
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是( )
2024-08-11 13:54:59
发展与教育心理学(00466)
1
阅读全文
上一页
1
...
431
432
433
434
435
...
492
下一页