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（ ）被模仿的可能性大。

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（ ）的教学易使学生模仿教师的行为。

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程序教学的学习理论基础是（ ）

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班杜拉认为，观察学习的最后一个环节是（ ）

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动物心理实验的首创者是（ ）

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程序教学的形式之一是斯金纳提出的（ ）

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桑代克的学习律包括三个成分，即：准备律、效果律和（ ）

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巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是（ ）

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班杜拉的观察学习理论，主要强调了哪种动机的影响?（ ）

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学习的联结理论特别强调（ ）在学习中的作用。

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