首页
当前位置:
首页
>
发展与教育心理学(00466)
桑代克提出了( )
2024-08-11 13:28:13
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
提出操作性条件反射的心理学家是( )
2024-08-11 13:28:16
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
提出经典性条件反射的心理学家是( )
2024-08-11 13:28:19
发展与教育心理学(00466)
1
阅读全文
桑代克的学习律不包括( )
2024-08-11 13:28:23
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
有机体对某些反应有所准备时,反应就满足,不反应就烦恼;如果没有准备,强迫有所反应,也会产生烦恼,这是( )
2024-08-11 13:28:26
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
在情境与反应间的一种可以改变的联结,既可因导致满意的结果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱,这属于( )
2024-08-11 13:28:29
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
刺激与反应的联结若是多次重复就得到加强,这属于( )
2024-08-11 13:28:32
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
刺激与反应的联结若是长期不被使用就会削弱,这属于( )
2024-08-11 13:28:35
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
刺激与反应的联结若是多次重复就得到加强;刺激与反应的联结若是长期不被使用就会削弱,这属于( )
2024-08-11 13:28:39
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
班杜拉社会学习理论的核心概念是( )
2024-08-11 13:28:42
发展与教育心理学(00466)
1
阅读全文
上一页
1
...
382
383
384
385
386
...
492
下一页