首页
当前位置:
首页
>
发展与教育心理学(00466)
班杜拉的社会学习理论将观察学习过程分成四个主要的组成部分,其中观察学习的中心环节是( )
2024-08-11 10:09:40
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
认知心理学认为,表征程序性知识的最小单位是( )
2024-08-11 10:09:43
发展与教育心理学(00466)
1
阅读全文
元记忆发展研究的核心是( )
2024-08-11 10:09:46
发展与教育心理学(00466)
1
阅读全文
在问题解决的影响因素中,突然的领悟或理解指的是( )
2024-08-11 10:09:50
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
将学习迁移分为正迁移和负迁移,其依据是( )
2024-08-11 10:09:53
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
柯尔伯格将儿童的品德发展划分为“三水平六阶段”,其中属于世俗水平的是( )
2024-08-11 10:09:56
发展与教育心理学(00466)
1
阅读全文
道德品质形成中的关键因素是( )
2024-08-11 10:09:59
发展与教育心理学(00466)
5
阅读全文
在马斯洛的需要层次中,不属于缺失需要的是( )
2024-08-11 10:10:03
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
在斯金纳的强化时程表中,强化效果最好的是( )
2024-08-11 10:10:06
发展与教育心理学(00466)
阅读全文
教师的领导方式对学生具有重要影响,其中效果最好的领导类型是( )
2024-08-11 10:10:09
发展与教育心理学(00466)
5
阅读全文
上一页
1
...
13
14
15
16
17
...
492
下一页