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被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是(　　　)

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测验中某些项目的分数与测验中另一些项目的相关称作(　　　)

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测验准确地测量出测验所要测量的特性或功能的程度，称为( )

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根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理学著作的人是( )

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在同一个评价时间内，对不同年龄的学生进行研究，比较各个年龄的学生在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的

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狭义的发展心理学是指( )

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动作的结构或组织叫( )

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弗洛伊德所指的潜伏期是在( )

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斯丹福—比纳量表常用于鉴别儿童的( )

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把环境因素纳入有机体已有的图式或结构之中，以加强和丰富主体的动作。这个过程叫( )

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