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神学家马丁•路德发表的被称为宗教改革的三大论著是()

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主要反映蒙田的教育思想的文章包括( )

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意大利教育家佛杰里奥把中高等教育的核心归结为两种教育，指( )

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神学家马丁•路德发表的被称为是宗教改革的三大论著是( )

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文艺复兴时期，意大利著名的教育家包括()

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在法国和英国，人文主义的传播直接促进了新型教育机构的建立，新建的教育机构和原有学校的不同点在于( )

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公元14～16世纪，西欧先后发生的摆脱中世纪阴影的运动是( )

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人文主义教育的基本特征包括( )

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人文主义的基本特征包括( )

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伊拉斯谟的主要教育著作包括( ）

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