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教育立法的程序除了包括法律草案的提出、法律的通过、法律的公布以外，还包括（ ）

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教育立法草案的程序包括法律草案的提出、法律草案的讨论、法律的通过及（ ）

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（ ）是立法程序的最后一环。

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教育法制定的原则除坚持四项基本原则这一根本指导性原则外，主要有实事求是的原则、民主立法的原则和（ ）

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要求制定的教育法规必须符合我国的国情、适应教育的整体水平的立法原则是（ ）

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建设具有中国特色的社会主义教育法体系，需要借鉴具有较完备教育法规体系国家的经验，这体现了教育法制定的（ ）

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教育法的制定需要充分了解广大教职工及干部、专家、有关机关团体、学校的意见，并充分发挥他们在制定教育法中的积极作用，这体现了教育法

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学前教育法规的制定必须符合我国的国情，适应教育的整体水平，这体现了教育法制定的（ ）

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从制度上看教育是一个整体，具有系统性，教育法也要与此相适应，这体现了教育法制定的（ ）

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教育法一经公布，就要使之相对稳定，不能朝令夕改，但也要随着国情的变化和教育发展作及时的补充、修改，这体现了教育法制定的（ ）

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