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学前教育管理任务的范围较广，主要包括对人、事、财、物、时空、（ ）等要素的管理。

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（ ）是一切组织中的最宝贵的要素。

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（ ）是指管理单位的内外、上下、左右各项总务工作。

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简述学前教育人事管理的任务。

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1954年，美国管理学家德鲁克在（ ）一书中首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。

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目标管理是一种激励技术，也是职工参与管理的形式之一。它把科学管理学说和人际关系学说有机地结合起来，主要根据是（ ），这是一种根据

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1954年，美国管理学家（ ）在《管理的实践》一书中首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。

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目标管理是（ ）在美国出现的一种管理制度、管理方法。

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首先提出目标管理的人是（ ）

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目标管理最先出现于（ ）

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